如何治疗狗从纽约计划激励学生练习他们的阅读能力呢

阅读是一个有趣的逃脱,但对大多数孩子来说,学习的技能是很有挑战性的。困难往往从压力根源,对阅读材料的敞口有限,与语音斗争,缺乏信心。而不是面对挑战,他们更喜欢在户外玩耍或者看电视。这就是为什么它需要很多耐心教孩子如何阅读。者学校和教育计划建立了策略多年来帮助。孩子们需要意识到在早期阅读能力的价值。最好是选择一个方法,将激励他们,而不是让他们认为他们应该在最初几个完美阅读尝试。阅读必须介绍一个有趣的活动,可以打开他们的眼睛更多的知识和智慧。

一些非盈利组织也旨在帮助更多的孩子们练习阅读技巧。纽约治疗动物的组织,他们引入了一个不同的方法。他们利用狗在人类的力量,这是证明有效的孩子。阅读教育援助的狗创立于1999年,是第一个识字支持项目涉及治疗狗。这个项目有4500个治疗动物的团队和合作伙伴组织从所有50个州和25个国家。他们的使命是为孩子提供一个舒适和安全的空间实践他们的阅读技巧。治疗狗的帮助下,他们能够提供空间,真正有效的方式使阅读一个令人兴奋的活动。

在阅读期间,孩子是伴随着注册治疗狗和它的人类伙伴。狗的处理程序教导和监督孩子的阅读理解和流畅性。他们提供指导而友好的毛皮制的同伴听。处理程序确保孩子能读懂自己的步伐——提供一个压力和有意思。孩子的父母在程序感激读的存在。一位母亲和她的孩子也分享他们的证词在《早安美国》的采访。

“我一直知道她听我当她躺在我身上。我知道我的阅读很好,”Kamora Latson,现场学生共享。根据她的母亲,Jhoven Rojas”,当我读到这个项目,它以及它如何帮助孩子,我就像‘请我签名。这有助于她的阅读水平,你知道,让她的进步。“狗肯定有能力使情况更轻。因为他们参与他们陪伴的孩子,孩子们总是期待阅读与欢乐。

“学生之间的互反关系,治疗动物,也只是基本的阅读,只是把它放在一起的方式读写能力和社会性学习的支持,是我的首要任务之一,我知道读程序将是一个伟大的合作伙伴计划,“Nekia明智,PS比克曼59希尔国际学校的校长,解释道。父母和孩子们期待每周的聚会。治疗狗不仅帮助他们阅读充满信心,还为他们提供情感支持。当这是一个艰难的星期,孩子们期待着阅读故事治疗狗。每次给他们一个孩子应该感到的幸福而学习。

南希George-Michaelson和米歇尔单从纽约治疗动物也邀请《早安美国》的演播室接受采访。旋律和库珀,他们都是专门治疗狗,也加入了他们的行列。他们分享阅读程序如何成为一个成功和为什么它是一个有效的方法激励孩子阅读更多。“所以当库珀和我和孩子们在图书馆阅读,我们每周都做,这是一个空间让他们感觉舒适,而不是判断。他们读库珀,他们关注他,所以没有成年评判他们的压力。他们可以自由地试探的话,你知道,使用他们在学校学到的技能,在某种程度上,他们按照自己的节奏,和他们联系他,”米歇尔说。

南希也分享治疗狗是如何选择和训练的。如果你的灵感加入他们的使命,你可以去他们的网站获取更多信息。培训和研讨会详细解释这些感兴趣。如果你有一个爱孩子和阅读,您可以了解更多关于下面的阅读程序在采访中。你也可以参与进来捐款。